信息文萃  第60期  第61期  第62期  第63期  第64期  第65期  第66期  第67期  第68期  第69期  第70期  第71期  第72期  第73期  第74期   第75期  第76期  第77期  第78期  第79期  第80期  第81期  第82期  第83期  第84期  第85期  第86期  第87期  第88期  第89期  第90期  第91期  第92期  第93期  第94期  第95期  第96期  第97期  第98期  第99期  第100期  第101期  第102期  第103期  第104期  第105期  第106期  第107期  第108期  第109期  第110期  第111期  第112期  第113期  第117期  第118期   第119期  第120期   第121期  第122期  第123期  第124期  第125期  第126期  第127期   第128期   第129期  第130期  第131期  第132期  第133期  第134期  第135期  第136期  第137期  第138期  第139期  第140期  第141期  第142期  第143期  第144期  第145期  第146期  第147期  第148期  第149期  150期  第151期  第152期  第153期  第154期  第155期  156期  157期  158期  159期  160期  第161期  162期  163期  164期  165期  166期  167期  168期  169期  170期  171期  172期  173期  174期  175期  176期  178期  179期  180期  181期  182期  183期  184期  185期  186期  187期  188期  189期  190期  191期  192期  193期  194期  195期  196期  197期  198期  199期  200期  201期  202期  203期  204期  205期  206期  207期  208期  209期  210期  211期  212期  213期  214期  215期  216期  217期  218期  219期  220期  221期  222期  223期  224期  225期  226期  227期  228期  229期  230期  231期  232期  233期  234期  235期  236期  237期  238期  240期  239期  241期  242期  243期  244期  245期  246期  247期  248期  249期  250期  251期  252期  253期  254期  255期  256期  257期  258期  259期  260期  261期  旧版  
 财经类   读书思考   教育类  
 
总数/本类:14/3626
标题 内容
南京农业大学多举措增强思想政治理论课教学效果
作者: 更新日期:2015-12-21 类别:257期->教育类 总浏览/今日:60/3
南京农业大学着力加强思想政治理论课教学,从授课形式、社会实践、团队建设等方面全面提升教学质量。
  引进热点话题,创新授课环节。根据课程内容特点,结合学生接受习惯,引进热点话题,提高授课效果。《思想道德修养与法律基础》课把大学生自身的思想问题和社会热点问题以情景剧或辩论赛的形式重现课堂,使学生在教师引导下主动践行社会主义核心价值观。《马克思主义基本原理概论》课引入“每周播报”环节,由学生自主选择热点新闻和时事,阐发背景、亮出观点,在课堂进行讨论和辩论,由老师进行点评,在观点的交锋中实现潜移默化的引导。
  丰富实践形式,强化过程指导。根据每门课程的不同特点以及不同年级学生思维发展和学习能力的差异,组织模拟法庭、辩论赛、重访历史、社会调查等形式的实践教学,要求每名学生每门课至少完成两种形式的实践活动。强化实践工作部署、调查方法讲座、选题与论证指导等环节,完善实践过程指导。注重实践成果的总结分享,组织学生在班内、班级间、院系间进行实践成果汇报交流,提升实践教学效果。
  加强团队建设,增进教学深度。组建科研团队,设立“江苏农村政治文明发展报告”等重大招标课题,组织思政课教师带领学生开展调查研究,并将科研成果引入教学中。组建个性化专题教学团队,以教学专题为抓手,由3-5名教师组成一个教学团队,团队中每位老师根据专业特长选择2-3个专题,共同完成教学任务。团队中教师都要担任指定教学班级的负责老师,协调专题授课进度,考核学生平时成绩。
(摘自《南京农业大学》2015年6月12日)
原文链接:
[相关评论]   [打印文章

相关文章


热门文章[10]


Copyright © 2003-2004南京财经大学图书馆All Rights Reserved.